Negara Terdepan Dalam Pendidikan Online Karena Pandemi – Pendidikan online dengan cepat menjadi fenomena besar di seluruh dunia, seperti yang kami soroti dalam artikel baru-baru ini “Kursus online gratis, rekrutmen, dan merek universitas.

Negara Terdepan Dalam Pendidikan Online Karena Pandemi

georg-buechner – Kemudahan dan kenyamanan yang ditawarkan kepada pelajar menarik bagi orang-orang di mana saja, terutama mereka yang mencoba menyeimbangkan pekerjaan, keluarga, dan kewajiban lain dengan menyelesaikan program gelar atau sertifikasi.

Namun negara-negara tertentu telah merangkul pendidikan online lebih dari yang lain, memimpin baik dalam hal jumlah dan variasi program, dan inovasi baru untuk pembelajaran online itu sendiri.

Dengan pergeseran tiba-tiba dari ruang kelas di banyak bagian dunia, beberapa orang bertanya-tanya apakah adopsi pembelajaran online akan terus bertahan pasca-pandemi, dan bagaimana perubahan seperti itu akan berdampak pada pasar pendidikan di seluruh dunia.

Apalagi saat sebelum COVID- 19, telah terdapat perkembangan serta mengangkat yang besar dalam teknologi pembelajaran, dengan pemodalan edtech garis besar menggapai US$18, 66 miliyar pada tahun 2019 serta pasar totalitas buat pembelajaran online diproyeksikan menggapai$350 Miliyar pada tahun 2025. Bagus itu aplikasi bahasa, bimbingan virtual, perlengkapan rapat film, ataupun fitur lunak penataran online, sudah terjalin lonjakan pemakaian yang penting semenjak COVID- 19.

Menanggapi permintaan yang signifikan, banyak platform pembelajaran online menawarkan akses gratis ke layanan mereka, termasuk platform seperti BYJU’S , sebuah perusahaan teknologi pendidikan dan bimbingan online berbasis di Bangalore yang didirikan pada tahun 2011, yang sekarang menjadi perusahaan edtech paling bernilai di dunia . Sejak mengumumkan kelas langsung gratis di aplikasi Think and Learn, BYJU telah melihat peningkatan 200% dalam jumlah siswa baru yang menggunakan produknya, menurut Mrinal Mohit, Chief Operating Officer perusahaan.

Baca Juga : Yang Perlu Kalian Ketahui Tentang Pendidikan di Swiss

Kategori Tencent, sedangkan itu, sudah dipakai dengan cara besar semenjak medio Februari sehabis penguasa Cina memerintahkan seperempat miliyar anak didik penuh durasi buat meneruskan riset mereka lewat program online. Ini menciptakan“ aksi online” terbanyak dalam asal usul pembelajaran dengan dekat 730. 000, ataupun 81% anak didik K- 12, mendatangi kategori lewat Tencent K- 12 Online School di Wuhan.

Perusahaan lain memperkuat kemampuan untuk menyediakan toko serba ada untuk guru dan siswa. Misalnya, Lark, rangkaian kolaborasi berbasis di Singapura yang awalnya dikembangkan oleh ByteDance sebagai alat internal untuk memenuhi pertumbuhan eksponensialnya sendiri, mulai menawarkan waktu konferensi video tanpa batas kepada guru dan siswa, kemampuan terjemahan otomatis, pengeditan bersama waktu nyata untuk pekerjaan proyek , dan penjadwalan kalender pintar, di antara fitur lainnya. Untuk melakukannya dengan cepat dan di saat krisis, Lark meningkatkan infrastruktur server global dan kemampuan tekniknya untuk memastikan konektivitas yang andal.

Tetapi, terdapat tantangan yang wajib ditangani. Sebagian anak didik tanpa akses internet serta/ ataupun teknologi yang andal berjuang buat ikut serta dalam penataran digital; kesenjangan ini nampak di semua negeri serta di antara golongan pemasukan di dalam negeri. Misalnya, sedangkan 95% anak didik di Swiss, Norwegia, serta Austria mempunyai pc buat dipakai buat kewajiban sekolah, cuma 34% di Indonesia yang mempunyai pc, bagi informasi OECD.

Solusi pembelajaran jarak jauh Alibaba, DingTalk, harus bersiap untuk gelombang serupa: “Untuk mendukung pekerjaan jarak jauh skala besar, platform ini memanfaatkan Alibaba Cloud untuk menyebarkan lebih dari 100.000 server cloud baru hanya dalam dua jam bulan lalu membuat rekor baru untuk kecepatan ekspansi kapasitas,” menurut CEO DingTalk, Chen Hang.

Beberapa distrik sekolah membentuk kemitraan unik, seperti antara The Los Angeles Unified School District dan PBS SoCal/KCET untuk menawarkan siaran pendidikan lokal, dengan saluran terpisah yang berfokus pada usia yang berbeda, dan berbagai pilihan digital.

Organisasi media seperti BBC juga mendukung pembelajaran virtual; Bitesize Daily , diluncurkan pada 20 April, menawarkan 14 minggu pembelajaran berbasis kurikulum untuk anak-anak di seluruh Inggris dengan selebritas seperti pesepakbola Manchester City Sergio Aguero mengajarkan beberapa konten.

Sebaliknya beberapa orang percaya jika perpindahan yang tidak terencana dan cepat ke pelatihan online tanpa pelatihan pembenihan, bandwidth yang tidak penuhi, dan sedikit pemograman akan menghasilkan pengalaman pelanggan yang kurang bagus yang tidak mensupport untuk kemajuan yang berkelanjutan, yang lain percaya jika wujud penataran hibrida terbaru akan mencuat, dengan manfaat yang berarti.“

Saya percaya jika integrasi teknologi informasi dalam penataran akan lalu jadi dipercepat dan penataran online pada akhirnya akan jadi bagian integral dari penataran sekolah,” tutur Wang Tao, Deputi Kepala negeri Tencent Cloud dan Deputi Kepala negeri Penataran Tencent.

Telah terdapat peralihan yang sukses di antara banyak universitas. Misalnya, Universitas Zhejiang sukses memperoleh lebih dari 5. 000 bimbingan online cuma dalam 2 pekan peralihan memakai” DingTalk ZJU”. The Imperial College London mulai menawarkan bimbingan mengenai ilmu coronavirus, yang saat ini kategori yang tertera sangat dikeluarkan pada tahun 2020 di Coursera.

Banyak yang telah menggembar- gemborkan khasiatnya: Dokter Amjad, seseorang Guru besar di The University of Jordan yang sudah memakai Lark buat membimbing murid- muridnya berkata,“ Ini sudah mengganti metode membimbing.

Ini membolehkan aku buat menjangkau anak didik aku dengan cara lebih berdaya guna serta efisien lewat tim percakapan, rapat film, pemungutan suara, serta pula memberi akta, paling utama sepanjang endemi ini.

Murid- murid aku pula merasa lebih gampang buat berbicara di Lark. Aku hendak senantiasa berpedoman pada Lark apalagi sehabis virus corona, aku yakin penataran offline konvensional serta e- learning bisa berjalan bersamaan.”

Di sini, atas izin Edudemic, kami telah menyoroti beberapa negara yang benar-benar meningkatkan permainan dalam hal pendidikan online. Meskipun negara lain mungkin tidak jauh tertinggal, seperti yang digambarkan oleh grafik di bawah ini yang menyoroti proliferasi koneksi Internet berkecepatan tinggi di seluruh dunia.

Amerika Serikat

AS adalah pemimpin yang tak terbantahkan dalam pendidikan online di dunia saat ini, dengan ratusan perguruan tinggi online dan ribuan kursus online tersedia untuk siswa.

Sebuah studi 2011 oleh Konsorsium Sloan menemukan bahwa 6 juta siswa di AS mengambil setidaknya satu kursus online, hampir sepertiga dari semua yang terdaftar di pendidikan tinggi.

Faktanya, pendaftaran dalam kursus online melebihi pendidikan tinggi secara keseluruhan, dengan peningkatan 10% pada siswa online antara tahun 2010 dan 2011 dibandingkan dengan kenaikan hanya 2% secara keseluruhan. Sebagai tanggapan, 65% institusi pendidikan tinggi sekarang mengatakan bahwa pembelajaran online adalah bagian penting dari strategi jangka panjang mereka.

Tentu saja, AS bukan hanya pemimpin dalam hal jumlah semata. Ini juga menjadi model untuk diikuti dalam mengembangkan sistem pengiriman online. Sebagian besar universitas bergengsi di AS menawarkan setidaknya beberapa kursus online, dan beberapa telah sepenuhnya mengembangkan program gelar online, bahkan di tingkat master dan doktoral. Yang lebih berpengaruh adalah program pendidikan terbuka AS seperti yang ditawarkan di MIT, yang telah menjadi model internasional untuk ditiru.

India

India memainkan peran utama dalam pertumbuhan peluang pembelajaran online yang bermunculan di seluruh Asia. Selama beberapa dekade terakhir, India telah mengembangkan banyak universitas dan perguruan tinggi kelas dunia yang dengan cepat menjadi tujuan bagi beberapa universitas terbaik dan tercerdas di Asia, dan program online mereka mengalami ledakan serupa.

Sebagian dari ledakan minat berasal dari masalah ekonomi, karena banyak yang tidak mampu mengambil cuti dua tahun atau lebih untuk kuliah di perguruan tinggi tradisional. Sekolah daring membantu memecahkan masalah itu, dan dengan program-program yang diharapkan menghasilkan pendapatan sebesar US$1 miliar pada akhir dekade ini, jelas bahwa pembelajaran jarak jauh memiliki daya tahan di India. Sementara sekolah berbasis rumah berjalan dengan baik, termasuk IIT populer dan sekolah swasta seperti Sikkm-Manipal University, universitas-universitas Amerika juga membawa pendidikan online ke India, menawarkan kursus di MIT, Carnegie Mellon dan Cornell kepada siswa India.

Cina

Saat ini, Cina adalah rumah bagi hampir 70 perguruan tinggi online yang berbeda, jumlah yang kemungkinan akan tumbuh di tahun-tahun mendatang untuk memenuhi permintaan yang tinggi akan peluang belajar online. Cina memiliki sejarah panjang pendidikan jarak jauh, dimulai pada 1960-an dengan kursus yang disampaikan melalui radio dan televisi, tetapi negara ini juga dengan cepat menjadi pemimpin dalam pendidikan online.

Sementara masalah dengan akses internet di daerah pedesaan dan menjamurnya pabrik diploma telah memperlambat kemajuan yang dibuat di China, beberapa perusahaan pendidikan online besar melihat pertumbuhan yang cepat, sebagian besar karena meningkatnya permintaan untuk anggota tenaga kerja global yang sangat terlatih yang berasal dari China. Industri pembelajaran online diperkirakan akan tumbuh dengan pesat selama beberapa tahun ke depan, dan dengan pertumbuhan yang stabil sejak tahun 2006, tampaknya akan memenuhi semua harapan.

Korea Selatan

Dalam hal kemajuan e-learning di negara-negara Asia, Korea Selatan memimpin, didorong oleh industri teknologi tinggi yang kuat dan berkembang serta akses internet berkecepatan tinggi yang tersebar luas. Dalam beberapa tahun terakhir, sejumlah universitas di Korea Selatan telah mulai menawarkan kursus online, dan negara tersebut saat ini memiliki 17 perguruan tinggi online, yang semuanya memiliki fasilitas dan perangkat lunak tercanggih.

Namun ada beberapa hambatan bagi keberhasilan pendidikan online di Korea Selatan, sebagian besar berasal dari stigma pendidikan online yang masih berlaku di masyarakat Korea Selatan, di mana pendidikan tatap muka sangat dihargai.

Namun, hal itu mungkin tidak menghalangi perkembangan program pendidikan online negara ini, karena negara tersebut berencana untuk menggunakan sumber dayanya tidak hanya untuk mengajar siswa Korea, tetapi juga siswa di negara lain di seluruh dunia, menawarkan lebih banyak kursus dalam bahasa Inggris dan meningkatkan kemampuan mereka.

Untuk menyampaikan apa yang mereka sebut “pembelajaran cerdas.” Mereka juga bekerja untuk mendorong lebih banyak siswa Korea untuk mendaftar, memasangkan kursus online dengan kegiatan non-virtual di kampus atau di lingkungan sosial. Waktu akan memberi tahu apakah investasi terbayar atau tidak untuk negara yang berfokus pada teknologi ini.

Malaysia

Malaysia mungkin bukan tempat pertama yang terlintas dalam pikiran ketika Anda memikirkan pendidikan online, tetapi negara kecil di Asia ini terus maju dengan kecepatan penuh dalam hal membuka peluang baru untuk belajar online.

Salah satu sekolah e-learning terbesar di negara ini adalah Asia e University, yang berbasis di Kuala Lumpur. Ini telah menjadi keuntungan bagi orang-orang di daerah yang kurang terlayani, banyak di antaranya memiliki akses yang berlimpah ke Internet tetapi tidak universitas atau program gelar tingkat yang lebih tinggi. Dan Asia e University tidak hanya menjangkau orang Malaysia; menawarkan pendidikan ke 31 negara Asia yang berbeda dan telah bermitra dengan sejumlah sekolah yang mengesankan untuk memberikan program campuran dan sepenuhnya online, bahkan mengembangkan program MBA melalui Sekolah Bisnis Internasional Skandinavia di Denmark.

Sementara pendidikan online di Malaysia dan Asia secara keseluruhan masih memiliki jalan panjang, jelas bahwa negara ini akan membuat gelombang dalam pendidikan jarak jauh untuk beberapa waktu mendatang.

Britania Raya

Pendidikan online di Inggris telah ada cukup lama, tetapi baru pada tahun 2011 mulai terlihat peningkatan minat yang nyata. Gugus Tugas Pembelajaran Online pemerintah merekomendasikan investasi sebesar £100 juta dalam pendidikan online untuk membantu bangsa membangun mereknya, mengembangkan sumber daya pendidikan online yang lebih baik, dan menjadi pemain internasional utama di pasar pembelajaran jarak jauh.

Rekomendasi pendanaan sebagian sebagai tanggapan terhadap peningkatan biaya kuliah di Inggris, yang dulunya sebagian besar ditanggung oleh pemerintah, tetapi sekarang mengalihkan siswa dari pendidikan tinggi. Pemerintah berharap pilihan pendidikan yang lebih nyaman dan lebih murah akan membendung tren itu. Saat ini, beberapa penyedia swasta nirlaba dan Universitas Terbuka memimpin dalam pendidikan online, tetapi pendanaan baru dapat membuat program publik lebih berhasil dan dapat diakses oleh siswa.

Australia

Pendidikan jarak jauh telah menjadi pilihan yang semakin populer bagi warga Australia yang ingin kembali ke sekolah tanpa menunda karir, pertumbuhan yang semakin didorong oleh penurunan ekonomi pada tahun 2008 dan 2009.

Selama lima tahun terakhir, pasar pendidikan online di Australia telah tumbuh hampir 20% dan diperkirakan akan bernilai sekitar US$4,68 miliar tahun ini. Saat ini, pemain utama di pasar Australia adalah Kaplan, Seek Learning, dan Open Universities Australia, meskipun banyak sekolah kecil juga membawa cukup banyak siswa. Pertumbuhan bahkan lebih diproyeksikan dalam program online yang berbasis di Australia yang mengajar siswa dari Asia, dengan pasar internasional diperkirakan akan tumbuh menjadi jutaan siswa selama 10 tahun ke depan, yang jika berhasil akan menjadikan Australia salah satu penyedia pendidikan terkemuka di dunia. pendidikan daring.

Afrika Selatan

Afrika Selatan adalah salah satu negara yang mulai memanfaatkan semua manfaat yang dapat ditawarkan oleh pendidikan digital. Mereka telah mengembangkan sumber daya online nasional seperti EduNet dan Thutong dan menawarkan kursus online di tingkat sekolah menengah dan perguruan tinggi melalui institusi di seluruh negeri.

Dalam beberapa tahun terakhir, sektor pendidikan tinggi online di Afrika Selatan telah mengalami pertumbuhan yang stabil, tetapi permintaan akan guru berkualifikasi tinggi , yang sangat dibutuhkan negara tersebut, dapat mendorong program online dalam pelatihan guru jauh lebih cepat daripada sektor lainnya.

Saat ini, pendidikan online masih dalam masa pertumbuhan di Afrika Selatan, tetapi pemerintah telah menunjukkan dedikasi untuk meningkatkan dan mengeluarkan peluang pembelajaran jarak jauh dan program seperti GetSmarter dan UNISA Online menunjukkan bahwa tujuan ini dapat diterapkan di pasar saat ini.